کاهش آمار مشروطی ها با آموزش آنلاین / مشکل جدی “ارزشیابی” دانش آموزان و دانشجویان
به گزارش خبرگزاری تاریخ ما، دکتر فریبرز درتاج در وبینار اثرات روانشناختی یک سال زندگی با کووید ۱۹ که به همت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد، اظهار کرد: متاسفانه سامانه آموزش مجازی استاد محور است و نمی‌توان امید داشت دانشجویان و دانش آموزان از آن بهره ببرند.