روش‌های قرآنی برای مشارکت دانش‌آموزان در دارالقرآن به کارگرفته شود
رضوان حکیم زاده امروز در مراسم پنجمین دوره توانمند سازی مدیران
قرآنی سراسر کشور اظهار داشت: خداوند متعال ۶۶ بار در قرآن اشاره
به لفظ “قرآن “شده که درباره کارکرد این کتاب آسمانی توضیح داده
است.
وی افزود: خداوند چارچوب اصلی را برای زندگی همه انسان ها در قرآن
فرستاده است و به این ترتیب گام اول انس با قرآن نهادینه شدن
محتوای این کتاب آسمانی در ذهن افراد است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: دانش آموزان باید بدانند که
قرآن برای همه مردم است و متعلق به طبقه خاصی نیست و همه مخاطب
قرآن هستند.
حکیم زاده عنوان کرد: مربیان آموزشی و پرورشی باید به امور مرتبط
با قرآن مانند حفظ و قرائت این کتاب آسمانی بپردازند و اگر
قرائت با عنایت به معانی آیات باشد، اهمیت بسیاری دارد،
هرچند که قرائت قرآن دلالت بر چیزی بیشتر از خواندن دارد.
وی خاطر نشان کرد: قرآن برای جذب و تبیین خود از روش های
مختلف استفاده کرده است. بطور مثال مثل و قصه های قرآنی حالت
تبیینی دارد، خداوند با امثال و قصه ها کارکرد مسائل را
برای بشر بازگو می کند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش گفت: خداوند در تعامل با
بندگان خود در قرآن فرمول های متعدد مانند تاکید بر تشویق قرار
داده و از پیامبر هم خواسته براساس روش های قرآنی مردم را به
اسلام فراخواند. از این رو مربیان آموزشی و تربیتی باید برای
اثرگذاری از روش تشویق و انرژی دانش آموزان را به قرآن و
امور قرآنی نزدیک کنند.
آیین افتتاحیه پنجمین دوره دوسالانه توانمندسازی مدیران
دارالقرآن های سراسر کشور روز سه شنبه با حضور وزیر آموزش و
پرورش در تالار فرهنگ آغاز شد.